Blog-lovin'

Follow on Bloglovin

torsdag den 27. juli 2017

Cand.med.vet! Sidste eksamen og afslutning

Her kommer en opdatering, jeg i perioder ikke turde håbe på, at jeg nogensinde ville skrive her på bloggen.

Den 15. juni 2017 var jeg til min afsluttende eksamen på dyrlægestudiet, få uger efter kom min autorisation, og jeg kan nu, helt officielt, ENDELIG kalde mig dyrlæge! Og det er en anelse skræmmende...



Det er fuldstændigt surrealistisk. Sjovt at se tilbage på mine gamle blogindlæg, hvor jeg har dokumenteret noget af denne spændende rejse :-)

Jeg tænkte jeg først og fremmest ville beskrive eksamen i hestedifferentieringen for jer, da det kan være interessant for dem, der vil den vej!
Eksamen er praktisk mundtlig. Vi inddeles i to hold, hvor nogen mødes om morgenen, og nogen til middag. Man starter med at trække sit overordnede emne (medicin, kirurgi og reproduktion), og sin patient. Der er 2 patienter i hver kategori, så der er lige stor sandsynlighed for at komme op i alle 3 emner.
Jeg trak en medicinsk case, hvor jeg får en lille slip udleveret, hvor der står en meget begrænset mængde information. Man får navn, køn og journalnummer, samt en meget kort anamnese på en linje ("min" hest havde haft en skade på koden sidste efterår, var startet i ridning igen efter en længere pause grundet skaden, og nu syntes ejer at hesten virkede træt".
Det er den eneste information man får. Jeg kunne dog forstå på dem der var oppe i reproduktion, at de faktisk også fik ca. 4 spørgsmål, som de skulle overveje og derefter snakke om til eksaminationen. Så til reproduktion er der lidt mere mulighed for at vide hvad samtalen kommer til at handle om, og man kan gå og overveje disse spørgsmål i god tid.

Men uanset emne har du 1,5 timer til at undersøge din patient. Vi ledes ind i stalden 3 af gangen, og så er det ellers at gå igang. Man har ingen hjælpemidler udover medicin til dyr-bogen, samt man må medbringe udstyr (stetoskop, termometer, pencillygte, sygeplejerskeur og lommeregner). Der er et lille rullebord med en grøn journal der skal udfyldes, og godbidder til hesten hvis man får brug for det.
På de 1,5 timer skal man udføre en fuld klinisk undersøgelse af hesten. Så derfor: ØV standardsætningerne! Jeg sad faktisk med min Breyer hestefigur og gennemgik en fuld klinisk undersøgelse om og om igen, indtil jeg kunne alle sætninger i hovedet. Det går de MEGET op i, hvis du trækker medicin! De skal sidde lige i skabet, så det var jeg glad for at have øvet. Du har under din undersøgelse en halv time med TAP-hjælp, hvor en dyrepasser eller sygeplejerske står til rådighed, f.eks. til at mønstre hesten i en halthedsvurdering.
Min hest havde tidligere været anvendt til eksamen den morgen, og var i den forbindelse blevet sederet da den havde været meget oppe at køre. Dette er blandt andet noget man kan bruge sin TAP-hjælp til, da vi selvfølgelig stadig ikke må stikke og lignende uden opsyn.

Et tip: du har god tid, så undersøg gerne organsystemerne flere gange! Jeg nåede at blive nervøs over om der var nogle mavetarm-problemer, da jeg syntes der var meget stille og caecum-tømningerne ikke lød helt normale. Dette viste sig dog at skyldes sedationen, og tarmlydene nåede at blive normale, da jeg auskulterede igen senere.
Jeg vil desuden anbefale, at man allerede her begynder at skrive på sin journal. Man har en halv time efter undersøgelsen, til at renskrive journalen. Det tager MEGET længere tid at skrive alle standardsætningerne end man tror! Så lad være med bare at lave en sjusket kladde og regne med at skrive det hele om på den halve time. Jeg var glad for, at jeg brugte noget tid på at få skrevet journalen, således at jeg ikke skulle sidde og stresse over at skrive det pænt færdigt på en halv time.

Nå, man bliver kaldt ind i et undersøgelsesrum, hvor patienten også er til stede, samt eksaminator og censor. Vi havde intern censur, så dette var vores undervisere. Der har tidligere været ekstern censur på denne eksamen, men det er blevet sparet væk.
Nu havde jeg en medicinsk patient, og derfor starter jeg med at gå igennem signalement, anamnese og den fulde kliniske journal, inden jeg kommer med min problemliste, causa, terapi osv.
Jeg ved at de på kirurgi ikke er interesserede i at få hele journalen læst op. Her præsenterer man sin patient, og går direkte videre til problemlisten; altså skal man kun nævne de ting, der ikke er normale.
Til reproduktion er de endnu mindre interesseret, og jeg mener faktisk ikke man overhovedet skal skrive en grøn journal. Man tager TPR af hesten, men går ellers i gang med at scanne osv, så den er meget anderledes end for medicin.
Efter præsentation af hesten (jeg havde en hest med mitralklapsinsufficiens samt sarkoid), snakker man sammen med eksaminator om dette, men de vil også spørge ind til andre ting der ikke er relevante for patienten, fx havde vi en længere snak om øjne, selvom patienten ikke havde øjenproblemer. Så man kommer lidt omkring, og kan ikke forvente kun at snakke om de ting, som patienten fejler.

Efter en kort votering kommer man ind og får sin karakter, og så er man done!

For mit vedkommende var der tåre i stride strømme; jeg var så overvældet, og det hjalp ikke at mange af underviserne samt personale kom hen og ønskede tillykke! Sikke en omgang!
Bagefter sad hele holdet af diff-studerende og hyggede udenfor i det gode vejr, med kage og champagne :-) Jeg var den eneste der blev færdig (resten manglede speciale), så der var en fin buket til mig! Og mange lykønskninger!

Anti-klimaks kommer så, når man skal hjem og melde sig ledig hos jobcentret ;-) Det er en udbredt misforståelse, at det skal gøres inden for 14 dage. 14 dage er blot den frist man har, efter man er færdig. Men hvis du vil have dagpenge fra dag 1 du er ledig, skal du melde dig ledig senest dagen efter din eksamen. Meget anti-klimaks!

Dagpengesystemet er IKKE spændende at være i, nu er i advaret. Personligt var jeg ALT for opslugt og stresset over eksamen til at søge ret meget job, og jeg tænkte at lidt puste-tid efter eksamen, og lidt sommerferie, nok var en god ting.

Som størstedelen af min årgang også har konkluderet, er der ikke mange job at få som nyuddannet i Danmark. Især ikke hvis man vil noget med heste! Så, igen som så mange andre, har jeg søgt mod Sverige. Der er masser af jobs hos distriktsveterinärerna, hvor man kan komme ud i blandet praksis og prøve kræfter med det.
Og vær forberedt på at ALLE spørger "hvad skal du så nu??"



Og nu ved jeg så ikke rigtigt, hvad der skal ske med denne blog! Et par stykker har spurgt, om jeg vil skrive videre, hvis mit eventyr fortsætter til Sverige. Det kunne jeg godt finde på. Måske på en ny blog?

Uanset hvad, så skal der lyde et kæmpe TAK til alle jer, der har læst med! Gennem frustrationer og glæder, som jo kendetegner dette studie :-)
Jeg håber i kan bruge nogle af mine beskrivelser af diverse fag og eksaminer. Jeg har fået meget god feedback, og flere har hevet fat i mig på gangen, i vandrehallen og til den årlige galla, og sagt "hey, er det ikke dig med den blog?". TAK, det synes jeg var mega sejt! Så føler man sig lidt særlig :D

Hvis der skal lyde et godt råd her på falderebet, så er jeg nødt til at blive pladderromantisk: NYD jeres studietid. Virkelig. Jeg ved godt man bander eksamen langt væk, og nogle fag suger livet ud af dig, og man snubler og fejler og oplever frustrationer. Nogle gange løber man panden mod en mur. Men husk nu at nyde det alligevel!
Noget af det jeg er gladest for, når jeg ser tilbage på studiet, det er alt det jeg deltog i! Jeg var med i INPUT-udvalget alle år pånær det sidste af min uddannelse, jeg var på IVSA-tur til både Norge og Østrig, jeg deltog i seminarer, studieture, galla og smediefest. Jeg skulle have været meget mere på A-vej end jeg var!
Karakterer er ikke alt, især ikke i denne branche! Så husk at bruge tid på ting ved siden af studiet, for når du er færdig og savner det, så ser du ikke tilbage på den hårde eksamen eller de lange nætter med læsning. Du ser tilbage på de gode minder og oplevelser, og det er dem du tager med videre i bagagen!
Så tag på A-vej, tag ud og rejs med noget fagligt i sommerferien, tag med IVSA, mød op til arrangementerne, og nyd det bedste studie i verden! :-)

Det var, måske, alt for denne gang. Hold op en mærkelig følelse.. Jeg vender tilbage, hvis jeg beslutter at fortælle om livet som færdiguddannet.
I må have det fantastisk, og tak for turen :-)

mandag den 20. februar 2017

Opstart på hestedifferentiering

Så blev det endelig tid til at starte på differentiering! Det er sidste omgang, inden jeg til juni endelig (forhåbentligt!) kan kalde mig dyrlæge! :)

Jeg var heldig at komme ind på min 1. prioritet, nemlig hestesygdomme.
Differentieringerne er ret forskelligt bygget op, så jeg kan desværre ikke sige så meget om de andre. Der må de interesserede alliere sig med studerende, der har gået på dem. Men jeg kan fortælle lidt om differentieringen i hestesygdomme, hvilket jeg snart har fået en hel del mails, der efterspørger ;)

Kurset ligger over to blokke, altså svarer det til et semester. Hele herligheden foregår på Universitetshospitalet for Store Husdyr i Taastrup (tidl. kendt som KVL eller LIFE).
Vi er 12 studerende pr. halvår, og vi roterer rundt med 3-4 studererende på mindre hold. Alle kommer gennem de samme rotationer, blot i forskellig rækkefølge.
Min egen gruppe starter med 4 uger på intern medicin, herefter 4 uger på kirurgi, 2 uger i praktik (intern eller ekstern), 2 ugers reproduktion og til slut 4 ugers kørepraksis/akutvagter.

Jeg har kun haft to ugers medicin indtil nu, men jeg elsker det! Her fokuseres på medicinske patienter, hvorfor vi har en hel del kolikheste, men vi får også heste med sygdomme i andre organsystemer, som hud, øjne, lever, lunger, hjerte osv. Vi arbejder meget med fuld klinisk undersøgelse, hvor patienterne undersøges til bunds, og vi lægger en behandlingsplan i samarbejde med dyrlægen. Som diff'er kan jeg mærke, at vi får lov til meget mere end de core-studerende, men vi har også en del mere ansvar!
Vi får dagligt tildelt en/flere patienter, der er vores ansvar, og vi skal sørge for klinisk undersøgelse og alle behandlinger af patienten. Allerede på første uge fik jeg lov at lave bughulepunktat, sonde kolikheste, ilægge kateter og aflive, m.m.!
På både medicin og kirurgi skal der laves 6 fulde kliniske journaler. Afhængigt af hvor travlt man har, kan man arbejde på dem om eftermiddagen, og ellers er det noget man må sidde med derhjemme! Så "lektier" slipper vi stadig ikke helt for, dog er det super god læring, da selve eksamen netop koncentrerer sig om en fuld klinisk undersøgelse, samt behandlingsplan og udredning.

Kirurgi har jeg så ikke haft endnu, men her får man lov at være med inde til OP nogle gange, og ellers har man ansvaret for kirurgiske patienter, som f.eks. kastrationer, sår, halthed, osv.

Reproduktion har jeg ikke helt overblik over endnu, der vil komme en mere udførlig beskrivelse, når jeg har haft den del ;)

Praktik finder man selv. Man kan tage det internt på vores hospital, eller søge ud på et af de mange gode hestehospitaler vi har i landet.

Når man har 4 ugers kørepraksis, så arbejder man sammen med udkørende dyrlæge, altså kører man ud til patienter, i stedet for at de kommer til hospitalet. Her ser man mange forskellige situationer og dyr! Én af disse 4 uger foregår dog som akutvagt om aftenen/natten. Det er en ret tough uge, hvor du har 16-timers nattevagter hver nat! Og det skiftes man så i gruppen til, således at én person har nattevagter den uge, mens de andre kører ud med dyrlægen om dagen. Og næste uge er det så en anden fra gruppen, der tager nattevagterne. Så er man 4 på hvert hold, hvilket er det mest typiske, så har man reelt 3 ugers kørepraksis og 1 uges nattevagt/akutvagt. Man aftaler indbyrdes, hvem der tager hvilke uger.

Udover alt dette har vi en masse spændende seminarer om tirsdagen og torsdagen. Her undervises vi både af interne og eksterne personer, der fortæller om alt fra blodprøver og halthed, til forsikring af konkurrenceheste og doping. Alle emner om heste gennemgås, og det er super spændende!
Og så har vi desuden nogle enkelte eftermiddage med cytologi og røntgen, hvor vi går lidt mere i detaljer med dette, og får lov at øve os i praktisk udførelse og fortolkning.
Vi har i maj også en "føldag", hvor vi bruger en hel dag på at lære om føl!

Så der sker hele tiden noget nyt, og ikke to dage er ens! De første to uger på medicin er fuldstændigt fløjet afsted, det er slet ikke til at tro! Nogle dage er stille, nogle dage er travle, og nogle dage igen tror man er stille, men lige pludselig kommer der to akutte kolikheste og en til gastroskopi uanmeldt, og så blev det en travl dag alligevel!

Indtil nu har det været enormt lærerigt og fantastisk, men også hårdt, med lange dage!
Der går en bus til/fra Frederiksberg campus til Taastrup som altid, men jeg vil forsøge at cykle nogle af dagene, da det giver lidt mere fleksibilitet, og det er god motion! Jeg har 15 km hver vej fra Valby, men kender andre der cykler derud, der har endnu længere! Det kan man sagtens, man skal bare køre i god tid ;)